Thursday, April 11, 2024

الامتحان المهني : بعض التمثلات في بعض المواد المدرسة

أمثلة مختلفة عن بعض التمثلات في بعض المواد المدرسة في الإبتدائي:

 درس الذوبان:


– السكر يختفي في الشاي ولا أراه.
– السكر يمتص الماء فيذوب، أما الخشب فلا يمتصه ولهذا لا يذوب.
– الماء يأكل السكر.
-الماء مثل الإنسان، عندما يشبع لا يريد أن يمتص السكر أكثر.

 درس الكهرباء:

– الكهرباء هو الضوء.
– الكهرباء مثل النار.
– البطارية تحتوي على الكهرباء ويعطيه للمصباح.
– الكهرباء هو المادة السوداء التي توجد داخل البطارية.

 درس الحرارة والمصباح:

-لإنزال السائل في المحرار، نقلبه.
-إذا وضعنا المحرار في ماء ساخن جدا، فإن السائل لا يتوقف عن الصعود.

 درس الضوء:

– الضوء هو الشمس.
– الضوء هو القمر.
– الضوء هو الكهرباء.
– الضوء هو قنينة الغاز.
– الضوء هو عندما أرى الأشياء.
– الضوء هو حاسة البصر.
– الظل هو الخيال+ الظل يشبه الغيوم.

 نمادج من الدروس باعتماد توظيف التمثلا ت: 

هي عبارة عن أهم مراحل الدرس في المدرسة باعتماد التمثلات، وسأقف هنا على مثالين هما كالتالي:
مثال: 1: الموضوع: التغدية عند الإنسان – المستوى: 5 ابتدائي. 
1- للكشف عن تمثلات التلا ميذ، طرح المدرس على التلاميذ المشكل التالي:
ما علاقة التغذ ية بالنوم؟
2- نتج على إثر هذا المشكل مناقشة أد ت إلى خلق الصراع السوسيو- ثقافي.
3- بعد جمع وتحليل تمثلات التلا ميذ، قام المدرس بتصنيفها على الشكل التالي:
 تتجمع الأغذية في جيب. 
 تتوزع الأغذية بواسطة أنانيب. 
 تتوزع الأغدية عن طريق الدم …..إلخ
4- انطلاقا من هذه المعطيات، يحدد المدرس هدفه على الشكل التالي:
مساعدة المتعلمين على تحقيق النقلة من التمثل الذي يقضي بعدم توزيع الأغذية أو توزيعها عن طريق الأنابيب، إلى تمثل يفسر توزيع الأغذية بواسطة الدم.
5- يشجع المدرس التلاميذ على تعليل تمثلاتهم ومقارنتها مع بعض الوثائق، التي يضعها رهن إشارتهم، بغية إحداث القطيعة مع التمثل الخاطئ وقبول الصحيح.
6- ينظم مناقشة حول المعرفة المتوصل إليها.
7- يقترح المدرس وضعية يستثمر فيها التلاميذ المعرفة العلمية الجديدة.
مثال:2: الموضوع: اقتيات النباتات الخضراء- المستوى : 5 ابتدائي
1- هدف الدرس: تمتص النباتات الخضراء الماء و الأملاح بواسطة الجدور من الأرض، وتمتص ثاني أكسيد الكربون بواسطة الأوراق من الهواء، ويمتص اليخضور الضوء قصد تركيب المادة العضوية.
2- تمثلات التلاميذ: تمتص النباتات التربة المبللة بالماء+ تشرب النباتات الماء+ تستنشق النباتات الأكسجين مثل الإنسان+ تختار النباتات ما تحتاجه من أغذية من الأرض.
3- العائق: تشبيه النبات بالإنسان.
4- الهدف العائق: لا تشبه النباتات الخضراء الإنسان في بنيتها ووظائفها.
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