نقترح عليكم تقويما تشخيصيا في اللغة الفرنسية من إعدادي يتناول أهم مكونات اللغة الفرنسية التي تلقاها المتعلم في المستوى الثالث والقصد منه هو: هل لديه تلك القدرات كلها أو جزءا منها ؟
وهي كالتالي :
reconnaissance de certains phonèmes m comme “a” , “o” , “i” et “u”
assemblage de syllabes pour former des mots
lexique de quelques mots en images
écriture
والتي تعتبر في نظري جد أساسية ومهمة لتلقي المعارف الخاصة بالمستوى الرابع.
ملاحظة: جد ملائم في العالم القروي ومدارس الأحياء الهامشية
و شكر لمن ساهم بهذا العمل
تحميل الملف بصيغة WORD
Advertisements