مفهوم التخطيط التربوي واهميته و شروطه

التخطيط وأهميته:

• يجعل عملية التدريس ذات معنى 

• يحدد ويوضح الكفايات المنشودة والأهداف التعلمية المرتبطة بها؛

• تأكد الاستخدام الشامل

• يسبق اتخاذ قرارات اعتباطية ؛

• مساعدة على تدبير الوقت والاقتصاد في الجهد؛

• الإتفاق النسائي للأستاذ (ة) والمتعلمات والمتعلمين على حد سواء؛

• يسهل بناء التقويم. ·

 شروط التخطيط الفعال:

• مرنا قابلا للتعديل 

• واقعيا قابلا للتطبيق 

• يحدد أفضل الاستصول والإعادةزة لتنفيذ الخطة؛

• بما كل الجان العملية التعليمية – التعلمية؛

• أقمشة فترة زمنية معينة

• يتيح تقويم جميع جوانب الصلة بالخطة.