شهدت تدريس العلوم بالمدرسة المغربية عدة التغييرات وخاصة المناهج المعتمدة في تدريس العلوم ،حيث هناك عدة مناهج يمكن إعتمادها كمنهج التجريبي و منهج حل المشكلات و منهج التقصي , فما هو مفهوم منهج التقصي ؟
انسجاما مع روح الرؤية الاستراتيجية 2015ـ 2030 واستحضارا لأهداف المشاريع المندمجة لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، ولا سيما المشروع السابع الخاص بتجديد النموذج البيداغوجي، تم إعداد مصوغة تكوينية بهدف تطوير تدريس العلوم بالمدرسة الابتدائية ، علما بأن هذه المادة عرفت عدة مسميات بدءا من الأشياء،فالملاحظة ثم النشاط العلمي. والآن ارتأت الوزارة الوصية تبني منهج التقصي. فما هو نهج التقصي؟
تعريف منهج التقصي :
التقصي لغة : في القاموس المحيط: تقصى في المسألة بلغ نهايتها،
وفي المعجم الوسيط: تقصى الأمر بلغ أقصاه في البحث عنه، ومنه فإن التقصي يرتبط بالبحث عن حقيقة الأمر بدقة.
التقصي اصطلاحا :
التقصي اصطلاحا هو: الطريق المؤدي إلى الكشف عن الحقيقة في العلوم بواسطة مجموعة من القواعد العامة وباستخدام أساليب محددة تمكن من التوصل إلى نتائج معلومة،و من تم يمكن القول بأن التقصي في التعليم هوالطريق الذي يسمح للباحث / المتعلم بالوصول إلى معلومات جديدة عن طريق التجربة انطلاقا من تمثلاته وخبراته السابقة وذلك بشكل مستقل جزئيا أو كليا عن المدرس .
مواضيع تهمك :
Advertisements