Wednesday, May 22, 2024

أستعد للامتحان المهني : التعلّم الذاتي عن طريق ” حلّ المشكلات “

أستعد للامتحان المهني : التعلّم الذاتي عن طريق " حلّ المشكلات "

بسم الله الرحمن الرحيم
ورقة عمل بعنوان التعلّم الذاتي
عن طريق ” حلّ المشكلات

نموذج من
تدريس “المهارات
اللغوية

أولاً: ما المقصود بالتعليم عن طريق حلّ المشكلات ؟

أن يطرح
المدرّس
مشكلة هامة ورئيسية على الطلاّب للبحث عن حلّها عن طريق مصادر التعلّم
المختلفة ،
يتخلل ذلك متابعة مستمرّة من المدرّس مقرونة بتوجيه فني ينتهي بحلّ
هذه المشكلة
 .


يعود استخدام
هذا الأسلوب في التعليم إلى حوالي منتصف
الستينات من القرن الماضي وكان تطبيقه على
طلبة الكليات والمعاهد التي تدرّس الطب ،
ثمّ انتقل إلى مساقات الثقافة العامة ومنها
النقد الأدبي والتحليل . وهو الآن يطبق
بشكل واسع في جامعات ومعاهد ومدارس الدول
الغربية ، وعلى نطاق واسع . . وقد ثبت
بالتجربة العملية أنّ هذا النظام يناسب مختلف
المجالات الدراسية وهو ضرورة ملحّة في
القرن الحادي والعشرين ، لما له من أثر في
مساعدة الطالب على مواجهة المشكلات التي
قد تستجدّ نتيجة التقدّم الهائل في
التكنولوجيا
 .


يعود هذا
المنهج

إلى
( John Dewey )
ووفقا لهذا المنهج يستطيع المدرّس أن يرشد الطلبة إلى التعلّم ، ويزيد من قدرتهم على الاعتماد على
النفس ويقّلل من أهمية الكتاب المقرر ليكون أحد
مصادر المعرفة فقط وليس المصدر الوحيد .وبذلك
ينتقل الدور من المدرّس إلى الطالب
( داخل الفصل )
والمدارس
التي تستعمل أسلوب التعليم الفعّال النشط تصبح
أكثر مرونة وتعطي الحرية للمدرّس والطالب كي
يصمّموا مساقاتهم الخاصة ، وهم
يستطيعون أن يعرفوا كيف يوجهون الطلبة إلى حلّ المشكلات والقدرة على
النقد والتحليل
المعلل واكتساب المهارات المطلوبة للبحث عن حلول للمشكلات المطروحة .
ويجب أن نذكر
هنا أنّ الهدف من هذا ليس إيجاد الحلّ الأمثل للمشكلة وإنما لتدريب
الطلبة على فهم
المشكلات والاعتماد على النفس في حلّها ، وذلك من أجل القدرة على
التعامل مع
المشكلات التي تعرض لهم مستقبلاً سواء في مجال العمل أم في مجالات
الحياة المختلفة
.

تجربة في
هذا المجال
:

نظراً للإيمان بأهمية اتباع منهج التعلّم الذاتي ، وذلك من خلال إرشاد الطلبة إلى إعداد البحوث
والمشروعات الجماعية ، والتعليم من خلال
المجموعات والمناقشة الجماعية وحفزهم على
التفكير الناقد فقد حاولت اختيار موقف
تعليميّ قابل للتنفيذ في المدارس بعد أن كنت
قد جرّبته على طلبتي في المرحلة
الجامعية الأولى ، وذلك في إطار تنمية المهارات اللغوية المختلفة ،
والقدرة على
النقد الأدبي وتحليل النصوص ، من خلال اطّلاعي على بعض الكتب باللغة
الإنجليزية
والبحوث وخلاصة تجاربهم في هذا المجال . وكانت لهذه الطريقة آثار
إيجابية واضحة
. وقد اخترت فن القصة ( القصيرة ) نموذجاً للتدريب على حلّ المشكلات
.

الخطوات
المتبعة
:

  1. اختيار مجموعة من القصص
    القصيرة ذات مواصفات معينة ، وكنت قد تعاملت
    مع ثلاثة أشكال من هذه القصص
    :
  • قصص ذات نهايات مفتوحة ، يترك للطلبة إكمالها عن طريق الإفادة
    من
    المعطيات مثل الشخوص ،والمكان ، والزمان ، والأحداث ،والعلاقات ، والأرقام ،
    وما
    بين السطور من المعاني . كلّ ذلك بهدف تنمية المهارات اللغوية
    لدى الطلبة عن طريق
    إيجاد المفردات المناسبة وصياغة جمل وتراكيب جديدة ، وزيادة
    القدرة على النقد
    والتحليل الأدبي .
  • قصص قصيرة تحتوي على جانب
    غامض
    ، يترك للطلبة محاولة تفسير الغموض ، وإيجاد حلول منطقية
    للمشكلات الموجودة فيها اعتماداً على المعطيات الواردة

    في
    النقطة السابقة
    .
  • قصص قصيرة عادية كاملة
    : يطلب من الطلبة اقتراح نهاية مختلفة لها مع محاولة تعليل وتفسير
    النهاية المقترحة
    .
  • مشكلة
    اجتماعية
    من خلال أحد الدروس المقالية ، والبحث عن حلول لهذه المشكلة عند الطالبات

    .
يراعى في اختيار هذه القصص أن تكون قصيرة ، وذات موضوعات مثيرة ومشوّقة ، وقريبة
من واقع الطلبة ، والبيئة المحيطة ، وأن تكون ذات
أحداث متشعبة ، فيها بعض المواقف الغامضة أو
المشكلة بالنسبة للقارئ العادي ، من
أجل شحذ الأذهان .
الإجراءات
:
  • تقسيم الفصل إلى مجموعات صغيرة 
  • توزيع
    القصة
    مطبوعة على طلاب الفصل جميعاً
    .
  • يطلب
    من
    الطلبة قراءة القصة بشكل فردي قراءة صامتة في حدود عشر دقائق

    .
  • تكلّف
    المجموعات
    بتحديد المشكلة
    .
  • بتصنيف المشكلة ( ضمن أيّ
    نوع من المشكلات)
  • ببدء البحث عن حلول مقترحة
    لحلّ المشكلة
    .
  • تدوّن
    الحلول
    في أوراق
في هذه الأثناء يكون دور المدرّس مقتصراً على المشاهدة وضبط الفصل حتى لا يحدث نوع من
الفوضى التي
تمنع الطلبة من التركيز .
ملاحظة مهمة
:
على
المدرّس أن ينبه الطلبة منذ البداية على عدم طرح الأسئلة لأنهم لن يتلقوا أية
إجابة .
يُعطى الطلبة
الوقت الكافي لتحديد أبعاد المشكلة ، ووضع
مقترحات لحلّها ، وأخيراً يتمّ تجميع
الإجابات ، وتطرح للمناقشة الجماعية
.
وبذلك تكون
الأهداف المطلوبة قد تحققت ، فالطالب يقرأ
ويفكّر ويتحدّث ويناقش ويكتب ، ونستطيع من
خلال ذلك التركيز على المهارات اللغوية
وتنميتها 

.

تجميعية لأهم ما يطرح في أسئلة الامتحان المهني


Advertisements
RELATED ARTICLES

Les articles poupilaires

We use cookies to personalise content and ads, to provide social media features and to analyse our traffic. We also share information about your use of our site with our social media, advertising and analytics partners. View more
Cookies settings
Accept
Privacy & Cookie policy
Privacy & Cookies policy
Cookie nameActive

Qui nous sommes

L'adresse de notre site Web est : https://a9lam.com.

lorsque les visiteurs laissent des commentaires sur le site, nous collectons les données affichées dans le formulaire de commentaires, ainsi que l'adresse IP du visiteur et la chaîne de l'agent utilisateur du navigateur pour faciliter la détection du spam.

Une chaîne anonymisée créée à partir de votre adresse e-mail (également appelée hachage) peut être fournie au service Gravatar pour voir si vous l'utilisez. La politique de confidentialité du service Gravatar est disponible ici : https://automattic.com/privacy/. Après approbation de votre commentaire, votre photo de profil est visible publiquement dans le cadre de votre commentaire.

Médias

Si vous téléchargez des images sur le site Web, vous devez éviter de télécharger des images contenant des données de localisation intégrées (GPS EXIF). Les visiteurs du site Web peuvent télécharger et extraire toutes les données de localisation des images du site Web.

Si vous laissez un commentaire sur notre site, vous pouvez choisir d'enregistrer votre nom, votre adresse e-mail et votre site Web dans des cookies. Ces informations sont destinées à votre commodité afin que vous n'ayez pas à remplir à nouveau vos coordonnées lorsque vous laissez un autre commentaire. Ces cookies dureront un an.

Si vous visitez notre page de connexion, nous définirons un cookie temporaire pour déterminer si votre navigateur accepte les cookies. Ce cookie ne contient aucune donnée personnelle et est supprimé lorsque vous fermez votre navigateur.

Lors de votre connexion, nous mettrons également en place plusieurs cookies pour enregistrer vos informations de connexion et vos choix d'affichage à l'écran. Les cookies de connexion durent deux jours et les cookies d’options d’écran durent un an. Si vous sélectionnez « Se souvenir de moi », votre connexion persistera pendant deux semaines. Si vous vous déconnectez de votre compte, les cookies de connexion seront supprimés.

Si vous modifiez ou publiez un article, un cookie supplémentaire sera enregistré dans votre navigateur. Ce cookie ne contient aucune donnée personnelle et indique simplement l'identifiant de la publication de l'article que vous venez de modifier. Il expire après 1 jour.

Contenu intégré provenant d'autres sites Web

Les articles de ce site peuvent inclure du contenu intégré (par exemple des vidéos, des images, des articles, etc.). Le contenu intégré d’autres sites Web se comporte exactement de la même manière que si le visiteur avait visité l’autre site Web.

Ces sites Web peuvent collecter des données sur vous, utiliser des cookies, intégrer un suivi tiers supplémentaire et surveiller votre interaction avec ce contenu intégré, y compris le suivi de votre interaction avec le contenu intégré si vous disposez d'un compte et êtes connecté à ce site Web.

Avec qui partageons-nous vos données

Si vous demandez une réinitialisation de mot de passe, votre adresse IP sera incluse dans l'e-mail de réinitialisation.

Combien de temps conservons-nous vos données

Texte suggéré : Si vous laissez un commentaire, le commentaire et ses métadonnées sont conservés indéfiniment. Cela nous permet de reconnaître et d'approuver automatiquement tous les commentaires suivants au lieu de les conserver dans une file d'attente de modération.

Pour les utilisateurs qui s'inscrivent sur notre site Web (le cas échéant), nous stockons également les informations personnelles qu'ils fournissent dans leur profil d'utilisateur. Tous les utilisateurs peuvent voir, modifier ou supprimer leurs informations personnelles à tout moment (sauf qu'ils ne peuvent pas modifier leur nom d'utilisateur). Les administrateurs de sites Web peuvent également voir et modifier ces informations.

Quels sont vos droits sur vos données

Texte suggéré : Si vous avez un compte sur ce site ou si vous avez laissé des commentaires, vous pouvez demander à recevoir un fichier exporté des données personnelles que nous détenons à votre sujet, y compris toutes les données que vous nous avez fournies. Vous pouvez également demander que nous supprimions toutes les données personnelles que nous détenons à votre sujet. Cela n'inclut pas les données que nous sommes obligés de conserver à des fins administratives, juridiques ou de sécurité.

Où vos données sont envoyées

les commentaires des visiteurs peuvent être vérifiés via un service automatisé de détection de spam.

Save settings
Cookies settings