1-تعريف الخطأ: يعرف (لالاند) الخطأ بأنه  “حالة ذهنية أو فعل عقلي يَعْتَبِر الصواب خطأ، والخطأ صوابا”. ومن المنظور البيداغوجي فالخطأ “قصور لدى المتعلم في فهم أو استيعاب التعليمات المعطاة له من لدن المدرسين، يترجَم سلوكيا… 

مصادر الاخطاء و مفهمومها  مرحبا بزوار موقع اقلام تربوية في هذا الفيديو حاولنا وضع مصادر الاخطاء و إعطاء تعريف ملخص لكل مصدر لمعرفة و فهم كل  خطأ يقوم به المتعلم داخل الفصل  . و نتمنى… 

تعريف الوعي الصوتي :  الوعي الصوتي  هو ركيزة أساسية لاكتساب مهارات القراءة، ولتهيئة المتعلم لممارسة مهاراتها تأثير الوعي الصوتي في تعليم القراءة: يستهدف تعليم القراءة إكساب المتعلمين مهارات آلية تمكنهم من حل الرموز الأبجدية، وربطها… 

نقترح أربعة مناهج علمية لتدريس النشاط العلمي يستحسن اللجوء إليها بشكل تناوبي و حسب الأهداف المتوخاة والوضعيات، أملا في تحقيق أكبر فعالية ممكنة، وهذا في انسجام مع طبيعة المادة. هذه المناهج الأربعة هي:  المنهج التجريبي… 

نظريات علوم التربية: تعاريف :شاهد أيضا مراحل التقويم التربوي كيفية تقويم الكفاية 

  حل المشكلات : إن حل المشكلات نهج قديم في تاريخ التفكير البشري (المنهج التوليدي السقراطي والمنهج الاستقرائي الأرسطي… إلخ). ومن بين ما ارتبط به كذلك، نجد التعليم المبرمج وبيداغوجيا التحكم الذي يركز على اكتساب… 

الفرق بين المقاربة و البيداغوجيا و الديداكتيك ؟؟ الفرق بين البيداغوجيا و الديداكتيك : صفحة من كتاب الجامع في ديداكتيك اللغة العربية للباحث عبد الرحمان التومي يمكنك الاطلاع على هذا العرض الذي يقدم الفرق بين… 

تقويم كفاية : إن بناء الكفايات لا يتم في حصة أو درس، بل يتطلب الأمر فترة زمنية تختلف باختلاف المجالات والمكونات الدراسية. ويتم بناء  الكفايات بالتدرج وعلى مستويات، وكذلك تقويمها ودعمها. إن تقويم كفاية بيداغوجية… 

تدرج بناء المفهوم في النشاط العلمي لجميع المستويات بالتعليم الابتدائي  مواضيع تهمك : –مراحل نهج التقصي في النشاط العلمي  -الامتحان المهني :وضعية اختبارية لديداكتيك النشاط العلمي مع التصحيح –الاستعداد للامتحان المهني اختبار في منهجية تدريس…